Motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Informatika di SMK Nurul Ulum
Lebaksiu masih rendah akibat metode pengajaran yang konvensional dan kurang
interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan game
edukasi terhadap peningkatan minat dan pemahaman siswa, serta
mengimplementasikannya sebagai media pembelajaran. Penelitian menggunakan
metode kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen One-Group Pretest-Posttest
pada siswa kelas X AKL (27 siswa) dan X MPLB (31 siswa). Data dikumpulkan
melalui kuesioner dan tes. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada
nilai posttest dan skor minat belajar setelah penerapan game edukasi. Rata-rata nilai
posttest meningkat dari 70 menjadi 88,57 (AKL) dan dari 70,45 menjadi 90,32
(MPLB), sedangkan minat belajar juga naik secara signifikan. Media pembelajaran
berbasis game edukasi terbukti efektif, menyenangkan, dan mampu meningkatkan
motivasi serta pemahaman siswa dalam pembelajaran Informatika tingkat SMK