Sri Dewi Rachmawati, 2025. Analisis Pelaksanaan Program Praktik Kerja
Lapangan dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Siswa
SMK Ma’arif Al-Mizan Jatiwangi Majalengka Tahun
2025. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi,
STKIP Nahdlatul Ulama Kab. Tegal. Pembimbing: (1)
Bahtiar Agusti , M.Pd, (II) Zulfatun Nisa, S,E, M.E.
Kata Kunci: Praktik Kerja Lapangan, Kesiapan Kerja, SMK, Kurikulum Merdeka
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan program Praktik Kerja
Lapangan (PKL) di SMK Ma’arif Al-Mizan serta dampaknya dalam meningkatkan
kesiapan kerja siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini
meliputi kepala sekolah, ketua program keahlian, pihak industri, dan siswa peserta
program Praktik Kerja Lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pelaksanaan program Praktik Kerja Lapangan di SMK Ma’arif Al-Mizan telah
dilaksanakan secara sistematis, dimulai dari tahap perencanaan, pemilihan lembaga
industri, pengarahan siswa, pelaksanaan praktik, hingga evaluasi. Durasi Praktik
Kerja Lapangan diperpanjang menjadi enam bulan sebagai penyesuaian terhadap
Kurikulum Merdeka yang menekankan pengalaman kerja nyata. Namun demikian,
masih terdapat beberapa kendala seperti penempatan siswa yang tidak sesuai
jurusan, keterbatasan sarana prasarana, serta rendahnya intensitas bimbingan dari
pihak sekolah dan industri. Meskipun demikian, pelaksanaan Program Praktik
Kerja Lapangan memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap kerja siswa, sehingga secara umum dapat disimpulkan
bahwa program ini mendukung peningkatan kesiapan kerja siswa SMK. Oleh
karena itu, sinergi antara sekolah dan dunia industri perlu terus ditingkatkan agar
pelaksanaan Program Praktik Kerja Lapangan dapat berjalan lebih optimal.