Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih digunakannya metode manual dalam
pencatatan pelanggaran siswa di SMA NU Hasyim Asy’ari Tarub yang
menyebabkan ketidakefisienan, rawan kesalahan, dan keterlambatan pelaporan.
Untuk mengatasi hal tersebut, dikembangkan sistem informasi kedisiplinan siswa
berbasis web yang mempermudah proses pencatatan, pemantauan, dan pelaporan
pelanggaran secara digital. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif
deskriptif dengan instrumen berupa angket dan observasi, dan melibatkan 24
siswa kelas XI-2 yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Analisis data
dilakukan menggunakan SPSS melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, uji t,
uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem
tersebut berpengaruh signifikan terhadap respon pengguna, yang dibuktikan
dengan nilai t sebesar 4,537, nilai F sebesar 20,583, dan signifikansi 0,000. Nilai
koefisien determinasi (R²) sebesar 0,582 menunjukkan bahwa sistem memberikan
kontribusi sebesar 58,2% terhadap respon pengguna. Dengan demikian, penerapan
sistem informasi ini dinilai efektif dalam meningkatkan efisiensi dan kepuasan
pengguna dalam pengelolaan data kedisiplinan siswa.