ABSTRAK
Lani Fazar Agustina, 2025. Peran Guru Mata Pelajaran Ekonomi dalam
Membangun Sikap Kewirausahaan Siswa Kelas XI dan
XII IPS di SMA Islam Al-Mizan Jatiwangi Tahun
Pelajaran 2024/2025. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Ekonomi, STKIP Nahdlatul Ulama kab.
Tegal. Pembimbing: (1) Abdul Wakhid, S.E.M.Pd. (II)
Yoko Adi Nugroho M.M.
Kata Kunci: Guru, Mata Pelajaran Ekonomi, Sikap Kewirausahaan Siswa
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang memiliki pemahaman
cukup baik tentang materi ekonomi, namun belum menunjukkan minat atau sikap
kuat untuk berwirausaha. Pembelajaran ekonomi yang efektif sebaiknya
mencakup pengenalan dasar dunia kewirausahaan. Melalui program yang
menstimulasi inovasi dan kreativitas, peserta didik diarahkan memiliki pola pikir
luas dan mampu merancang gagasan bisnis yang berpotensi sukses. Tujuan
penelitian ini adalah mengetahui pengaruh serta hubungan guru mata pelajaran
ekonomi dalam menumbuhkan sikap kewirausahaan pada siswa kelas XI dan XII
IPS di SMA Al-Mizan Jatiwangi Tahun Pelajaran 2024/2025. Selain itu,
penelitian juga membandingkan sikap kewirausahaan antara siswa kelas XI dan
XII IPS setelah mempelajari materi ekonomi. Metode yang digunakan adalah
wawancara dan kuesioner dengan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan: (1)
nilai signifikansi dari regresi linear sederhana sebesar 0,000 < 0,05, sehingga guru
mata pelajaran ekonomi berpengaruh signifikan terhadap sikap kewirausahaan
siswa; (2) uji korelasi Rank Spearman menghasilkan koefisien 0,731,
menunjukkan hubungan positif dan kuat antara variabel; (3) uji Mann Whitney U
Test menunjukkan nilai U sebesar 112,500 dengan nilai signifikansi 0,033 < 0,05,
yang berarti ada perbedaan signifikan secara statistik antara sikap kewirausahaan